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新初一必看 |如何快速适应新的学习生活?(附学习指南)

初中家长 08-20 浏览量: 分享:
开学就是初中生啦!对于即将步入初中一年级的同学们来说,从小学生的身份变为初中生的身份后,意味着:学习环境,心理压力,知识层面都会有一个很大的跨度。
 

如何快速适应新初一学习生活呢?
三好网小编为大家整理了一些
新初一学习生活的方法和学习指南,
建议家长和同学们收藏起来噢~

养成认真、踏实的学习习惯

这个毛病在小学的学习中还不是特别凸显。

但到了初中,这就包含两层含意:一是,只知皮毛,似懂非懂。根本上讲就是不会,不懂。随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式,就不可能完全消化老师所讲的题目。

一旦养成这样的习惯,就很难改正,而且还觉得自己其实很聪明,老师讲得都会,只是偶尔马虎而已。考试成绩一塌糊涂。二是,在完全会做的情况下,做错题目。这是马虎。

小学时,大家分别在各个小学,班里面优秀的同学不多,马虎一点,还是不能影响到你在班里的排名。而到了中学,尤其是重点班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力,更踏实,更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,成绩越来越差的原因。


自主学习、专心且有计划

一进入初中,同学们会惊奇的发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管的很松,作业留的不多,或者即使很多,也不检查。上自习也没有老师看着,随便说话,也没人管。

在这样宽松的学习环境下,一是,要自觉的学习。有些同学管不住自己,放任自流,不能自觉的找课外题做,预习,复习。这样的同学多半没有韧性,不刻苦。长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。等你发现差距的时候,一般就很难赶上了,因为大家都在一个水平的时候,你都不能让自己努力自觉的学习,看到差距,就更困难了。

二是,要有计划性。在学习的过程中,总会有自己学的好的部分,学的不好的部分。自己要有计划的随时查漏补缺。而且,初中难的学科较多,有计划的分配时间,避免偏科也很重要。


上课敢提问、下课要总结 

俗话说,“不懂就要问”这是对的。但大家一定要明白一点:一道题目,一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才是真的明白。向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还是很难解的出。

所以,这里我鼓励同学们:面对一道难题,首先,要刻苦地独立思考,半个小时,一个小时,半天,争取自己解出来。这是最好的,最有收获的。但如果实在解不出,看不懂,再向别人请教,请教时要注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。并且,一定要在听懂之后,找一道类似的题目,练习一下,熟练所学来的知识和技巧。

总之,初中的三年是关键的三年,人有无限的可能,只有一步一步努力,才能在中考中脱颖而出,考入理想的高中,为之后的大学奠定基础。


做好、整理笔记 

符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号,如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等,便于找出重点,加深印象,或提出质疑。什么符号代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。


开学5指南 

1.结合孩子的情况,在一开始就定下自己的目标,明确自己的学习安排。

2.按老师的要求做好学习安排,准备好学习用品,做好功课的复习,这点很重要。

3.每位科任老师一般都会用最精炼的话,介绍学习该学科的好方法。认真听好这些要求,不但能让自己尽快适应新的学习环境,还能有利于今后的学习。

4.把每一次作业当作考试对待,独立思考,独立完成,不轻易求助别人。

5.许多孩子在小学的时候并没有预习、复习的习惯,在中学一开始,就要有意识地养成预习、复习功课的习惯。初一的功课多,要求也多,因而易于忘记。准备一个专用的"备忘录",将需要做的事情记上去,时刻提醒自己完成任务。


时时刻刻提醒自己,要刻苦努力不掉队

初中三年,眨眼即过,而且初一、初二、初三环环相扣,初一的知识比较简单,但如果基础打的不牢,到了初二初三学习就会感觉很吃力。

 初中老师总结过:初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。没错,这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。

给新初一家长的三个小建议:

1、多陪伴孩子

初中阶段是陪伴的黄金时期,请尽量多陪伴孩子。良好的关系就是好的教育。陪伴和言传身教,是教育孩子的最好捷径。

2、鼓励孩子多读书

暑假是阅读的黄金时期,请鼓励孩子多到书店买书、图书馆借书,让阅读成为一种习惯。如果您能在百忙之中抽时间和孩子共同阅读,这是最好的。《孩子,你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》《傅雷家书》等都是很好的亲子阅读书目。书要选择,但阅读不要带着功利,让孩子在阅读中享受愉悦,得到浸润。

3、让孩子有锻炼和实践的机会

在保证孩子安全的前提下,让孩子多参加体育锻炼、多参加社会实践、多参加公益活动。让孩子每天都做力所能及的家务或者其他的家庭工作。鼓励和指导孩子适度安排学习,对上一阶段所学的知识进行梳理和归纳,对下一阶段要学的知识进行预习、自学。

让孩子知道,学习是一辈子的事,只有具备学习力,他才能战无不胜。


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