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八年级语文下册复习,第一单元 口语交际《应对》知识要点

初中语文 06-30 浏览量: 分享:
期末考试就要到了,如何在语文考试中取得好成绩呢?很多同学认为:语文学科的知识点多且凌乱,很多同学在复习时就感觉无从下手。今天三好网小编为大家整理了八年级语文下册,第一单元口语交际《应对》知识要点,一起来学习!


 

口语交际《应对》知识要点



教学通案
导入新课:
语言的魅力可以体现一个人的学识、修养和内涵,使人感到亲切,对你产生好感、重视,甚至敬佩。语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言,才耐人寻味。
学习目标
1、了解常见的交际场合该应用的应对技巧;
2、结合名人典故或生活实例,训练基本的应对技巧;
3、通过学习,提升自己的口语交际能力。
典型引领,掌握要点
1、英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。
    2、国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒:“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对,牛弹琴!”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。
    3、唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词:伯虎也不推辞,提笔写到:“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”,由怒变喜。“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”,结语一出,众人欢娱。真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。
    4、安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”语气一致,词语移易,令人为之捧腹。
    点评:只有智慧的语言才有魅力,让我们在语言中学习智慧,用智慧打造亮丽的语言,这样我们的语言才富有魅力,我们的文章才受人欢迎。

应对要领归纳
1、做好应对,首先要准确判断对方的态度;
2、做好应对,其次要掌握一定的应对技巧。
 
 
教材文题分析
    一、阅读下面的应对案例,简要分析、评价这些名人采用的应对技巧
1、巧换概念法。孔融巧换陈韪“小时了了(聪明),大未必佳”的概念,不直接说陈韪“大未必佳”,而是说陈韪“想君小时,必当了了”,言外之意是陈韪现在并不聪明。
2、自嘲法。钱钟书自嘲为“下蛋的母鸡”,委婉地拒绝了一名英国女士的请求。
3、颠倒思路法。门采尔把卖画和画画的时间颠倒,推出合情合理的结果,暗含“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理。
二、示例
情境1
    记者:贺老先生您好,时隔多年,今天您又一次走进延安,对新世纪的延安,您有什么感想呢?
    贺敬之:现在延安地区面貌焕然一新,高楼大厦如雨后春笋,宽阔、干净的街道马路,舒适的环境,顺畅的交通,巍巍的宝塔山,潺潺的延河水,美丽的山峦,霓虹灯闪烁的夜景,十分怡情益智。
记者:如果让您再写一首《回延安》,您会写哪些内容?
贺敬之:我可能会写延安如今在经济建设、文化传承、生态文明建设等方面取得的巨大成就。
情境2
    主持人:近几年,关于中高考语文试卷要增加分值的传闻很多,很多观众十分关心这个问题。这次我们邀请了对中高考语文试卷增加分值持赞同观点的几位嘉宾,请他们给大家说一说为什么应该增加分值。
    郑教授:各位观众朋友大家好。中高考语文试卷增加分值的目的是提高语文学科的地位,为什么呢?第一,语文学科属于基础学科,对学生的思维能力、语言能力,以及情感、态度、价值观的培养,有至关重要的作用,这种对一个人的成长产生的“覆盖性”影响,是其他任何学科都难以取代的。第二,语文是综合性、实践性很强的学科,它培养的不只是知识能力,还能提升学生整体素养。增加分值,就是扩大考查面,只有这样,才“盛”得下语文素养综合考查的内容。第三,现在母语学习普遍不受重视,语文教学已经被边缘化。适当增加语文分值,将有利于恢复语文应有的地位,让全社会重视母语教育。
    观众:我不是特别赞同中高考语文试卷增加分值,分多分少不都一样吗?
    教师:这位观众,分多分少肯定不一样。中高考语文试卷增加分值,彰显的是对母语的重视和对传统文化传承的呼唤。中高考语文试卷增加分值,清晰地传递了如下信息:第一,学校领导要重视语文。第二,学生要重视语文学习。第三,家长要重视孩子的语文学习。第四,社会要形成重视语文风气。长期以来,“重英语,轻汉语”的不良风气,加之快餐文化、浅阅读的盛行……使得很多人毕业走向社会后连汉字都不会写了。第五,教师应重视文言文和古典诗词的教学、作文教学,应重视指导学生将语文知识运用到生活实践当中。
    家长:我们家长欢迎中高考语文试卷增加分值。现在看到孩子读错别字、写错别字、写文章浅显得要命,真是非常生气。中国人学不好语文,这是一种耻辱。学不好本国的文化,就不能产生民族自信心。
    主持人:有观众问中高考语文试卷增加分值后,学生们的学习压力是不是更大了?现在不是提倡减负吗?
学生:这位观众,您好。我觉得这和提倡减负不矛盾。以前考试都是死记硬背浅显的知识,现在需要广泛阅读,打牢基础,博闻广记。在学习中,我们的阅读面更广了,接触的知识更多了,视野更开阔了,对老祖宗留下的国学知识了解更多了。我们读得多了,思考得多了,而学习时间并没有被过多占用,反而提高了学习兴趣。从书写到作文,都能够提升得非常快。
情境3
提问:你们平时一般读什么类的书?能否推荐几本必看的书目?
“读书之星”王晨:我喜欢读中外名著。因为名著是经过广大读者检验的精华,读这些名著,可以迅速提高自己的文字水平,开阔视野,增加对东西文化的了解。如果大家喜欢读的话,我觉得除了课本推荐的,同学们还可以读《基督山伯爵》《三个火枪手》《雾都孤儿》《福尔摩斯探案集》《史记》等。
“读书之星”王宇飞:我读得很杂,不过说到推荐的话,我推荐美学类的书,像美学大师朱光潜的《谈美》;还有世界各地的游记,比如《海底两万里》《八十天环游地球》《万水千山走遍》《马可.波罗游记》等;另外,像金庸先生的武侠小说也值得读,故事有趣,还能给自身增添一分侠气。
提问:怎样读书,才能在短时间内收效快,提高各方面的能力?
“读书之星”孙露:我觉得读书要抓准时间点。利用好零碎时间和周末、假期,最关键的是要养成早晚读书、背书的好习惯。早晨脑子清醒,记忆力好,读书内容容易记住;晚上安静,读书能够专心,没有干扰,读书的速度就快,记得也扎实。
提问:你们是怎样处理学习和读书之间的关系的?
“读书之星”唐明明:读书该紧张时要紧张,要抓紧时间完成学习任务,挤时间读书。读书作为休闲娱乐的一部分,要抓住点滴时间去读,让读书成为一种习惯,日积月累,积少成多,最终读书的效果就会越来越明显。
提问:有什么好的读书方法可以推荐一下吗?
“读书之星”方方:方法很多。可以上网查阅名人各种各样、奇奇怪怪的读书方法,也可以根据自己的情况,总结出一套读书方法。比如我,就总结出一套做批注的读书方法,读书必拿笔,书上必做标记,边读边标注,效果明显。


巩固练习
1、你在某家网店买了一件衣服,穿着肥大,想要调换,你该怎样和店主小美协商呢?(2分)
(示例:小美,您好?我在您的店里买了一件衣服,不太合身,想换小一码的,您说可以吗?总分2分,称呼得1分,内容上清楚、连贯、不偏离话题得1分。符合要求即可)
2、小明很喜欢你买的这件衣服,也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店?(2分)
   (示例:小明,我的衣服是在某网店买的。这家网店商品质量可靠,价格便宜,服务态度又好,你也可以在这家网店卖啊?总分2分,称呼得1分,内容1分,符合情景即可)
 课堂小结
语言是一种纽带。任何一种语言,除了表情达意的功能,还能起到消除误会、拉近距离、增进相互了解的作用。语言还是一扇窗口。不同国家、不同民族的人,通过互相学习语言,不仅能够走进彼此的心灵,而且能掌握更多的知识,欣赏更多的美景,了解更为广阔的世界。

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