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《少年的你》票房破13亿|少年的你暴露3种家庭教育缺失,你属于哪种?

初中家长 11-09 浏览量: 分享:
少年的你》自上映以来,话题不断,屡屡登上微博话题热搜。据猫眼数据,该片上映12天累计票房破12亿,同时拿下第12个单日票房冠军。目前《少年的你》位列2019电影票房总榜第12位,2019国产片票房第9位。

作为主演的周冬雨和易烊千玺,表演十分惊艳。《少年的你》无疑是本年度国产电影的又一口碑佳作,无论是豆瓣还是猫眼评分都好评如潮,微博电影大V的推荐度高达98%。拒绝校园霸凌,也成为了社会的热门话题。


 
这是一部聚焦校园欺凌主题的青春电影,不仅将校园欺凌话题摆在了更多人面前,也让许多观众开始反思自己的家庭教育。

“看完《少年的你》的我爸妈,深刻思考,认真反思要跟我共同成长。”

“大人比孩子更应该看,只有合格的大人,孩子才不会受到伤害。”

“作为一个母亲,看完电影后反思自己教育孩子的过程,教孩子不做受气包也不做小霸王。”
  
影片出现的“欺凌者”“被欺凌者”“旁观者”形象背后,都存在一种家庭教育的缺失,值得所有家长对“症”补课。

教会孩子懂得生命的价值
尊重自己也尊重他人

影片中校园恶霸魏莱是一个可恨的形象,同时也是一个彻底的悲剧人物。


她外表甜美可人,却在欺负同学时不择手段,接受警察问话时眼神冷漠且带着挑衅。

看到这样的未成年欺凌者形象,影片中的年轻警察问出了大家心中的困惑:他们怎么能做出这么过分的事情?

见过世面的老警官说了一句话:“人长大了才学会同情。”

果真如此吗?
叔本华认为同情心的本质是对他人痛苦的感同身受,也就是认为人、我其实本无差异。利己的人和富有同情心的人存在的根本不同是,在前者看来,他人和自我之间存在一种绝对的差别。

有没有同情心与年龄无关,而是和有没有把人当“人”有关。

魏莱没有把她欺负过的同学当人来尊重。她嘲笑同学家境贫困,对被自己欺凌导致跳楼身亡的同学不以为意,即便是对自己的两个小跟班,也评价她们一个“脑子有点傻”,一个是“墙头草”。

可恨之人必有可悲之苦。

魏莱求陈念不要报警时,哭着说因为复读,她爸爸已经一年没有理她了。


魏莱母亲在警察上门沟通时,竟认为是被欺负的孩子内心太脆弱,自己的孩子没什么大错,而且女儿的前程不能因此受到影响。

这时我们终于明白,魏莱的恶是如何来的了。

一个人要尊重他人,首先得有被尊重的体验。

魏莱的悲剧在于,父母把她看作一个实现成功的“工具”而不是一个完整的“人”。她太缺少被看见、被尊重的体验了。

爸爸对她冷暴力了一年,妈妈不顾她心理已经扭曲,只想着往后的似锦前程。

魏莱作为完整的“人”的生命价值和情感被家庭漠视,就到外界寻求存在感和发泄渠道,将同学当作“工具”,肆意侮辱。

本来陈念已经不打算报警,但魏莱言语间依然对陈念贫困的家境充满无意识的侮辱,最终被愤怒的陈念失手推下楼梯。

魏莱的无意识,是因为她的父母无视他人作为“人”的价值,而从各种外在条件来判断他人是否值得交往,对她造成了根深蒂固的影响。

魏莱成为欺凌者,其父母具有不可推卸的责任。

每一位父母主观上都不想自己的孩子成为危害他人的人。但教会孩子敬畏生命的前提是让他们懂得生命的价值。

父母首先尊重孩子的生命价值,才能让他们做到尊重自己和他人。

时刻关注孩子心理健康
家长应成为值得孩子信任的保护者

影片中,少女陈念被欺凌,少年小北用以暴制暴的方式成为保护者,情感上赚足观众眼泪,实际上反映的是成人的缺位。


陈念的妈妈没有察觉女儿的遭遇。她为了养家和躲债,留陈念一个人在家。而陈念顾及妈妈辛苦,从来不诉苦。


陈念的班主任忽视了学生的求助。知道有人恶作剧,他只是发一顿脾气,没有查明事情的原委。警察调查学生跳楼时,他首先想到的是上课铃响了,其他学生要赶快回教室。

直到陈念报警,欺凌者被退学,他自己也受处分离职,班主任才开始反省自己的责任。


郑警官虽然重视欺凌案件,但在依规办事之外,缺乏对孩子心理的重建。警察的调查能让魏莱等人被退学,但无法让他们从内心认识到自己的错误,所以无法控制他们在校外报复陈念。

家长、老师和警察都没能给陈念带来足够的安全感。


三个成人角色的缺位之处,在生活中都需要家长们补起来。

家长要对孩子成长过程的微小变化和心理状态保持相当高的敏感度,不仅要了解他们遇到了什么事情,也要重视他们的求助,更要关注不良事件中涉及的各方心理状况。

影片中,每当陈念走在前面,后面跟着保护者小北,安心的不只是陈念,还有屏幕前的观众。


那个笃定、有力量的保护者身影,其实应该是父母的角色。

孩子成长,父母要目送他们渐行渐远。但在孩子的身心健康问题上,父母关注的身影要一直都在。

培养孩子积极信念
做正向团体氛围的共建者

虽然影片中的成人相对缺位,但还是能看到家长对孩子处境的影响。

陈念的妈妈没有和女儿在一起,但会提供心理支持:“我们是孙悟空,是打不死的小强。”还会和女儿一起想着能考上有一个好大学。

这或多或少,给了陈念比较强的积极信念,所以她在遭受欺凌后会想尽一切办法脱离伤害,不会主动去伤害别人。

再看魏莱的小跟班——徐渺和罗婷。

徐渺懦弱,因为她的家庭没有能力护她周全。罗婷暴力,因为她找不到人保护她免受父亲的暴力。家庭没有给过她们积极的信号,她们就用参与暴力的方式保护自己和掩藏自己的害怕。

更多的同学没有成为欺凌者,但选择做旁观者,要么一齐嘲笑,要么冷眼旁观,要么直接无视。

校园是孩子的小社会,负向的团体氛围一旦形成,普通个体难以突围。

旁观和无视,虽然能让孩子暂时在负面事件中保护自己,但撕裂了正向的人际关系网,最终受害的是团体中所有的孩子。


正向的团体氛围才能帮助身处其中的孩子健康成长,实现自我。家长要引导青少年形成积极信念,学会与他人共建积极的人际关系网络。

就像影片中的班主任对报警后的陈念说的那样,告诉勇敢、善良、正向的孩子:“你要相信你这么做是对的。”

 
保护孩子是成人的责任。

构建安全的环境是一种保护,严惩违法犯罪行为是一种保护,培养身心健康的人更是一种保护。

多一个懂得“人”的价值的人,就少一个践踏他人生命的人。

这是家长们的养育责任,更是家长们的社会责任!

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