教育头条 > 小学家长 > 孩子期中考成绩不理想,聪明的家长应该怎么补救?

孩子期中考成绩不理想,聪明的家长应该怎么补救?

小学家长 11-13 浏览量: 分享:

    期中考试成绩出来后,考得好的家长在夸奖孩子时要讲究技巧,夸努力不夸聪明;没考好的家长,则要耐心倾听,帮助孩子做好考后分析和总结,为下一次考试打好基础。孩子目前的状况并不能代表孩子的未来,尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。要鼓励孩子抓住“未来”。因此,家长要学会拉长焦距看孩子的教育,也就是既看到眼前,更要看到长远的将来。那么,面对期中成绩不如意的孩子,家长到底该如何去做?下面,三好网小编为大家整理了:聪明家长正确做法,希望对大家有所帮助!

 


 
 
 
  1、要把关注点从结果转到引导的过程

  一个平时学习过程做得很好的孩子,如果考出了糟糕的成绩,家长应该给予鼓励和安慰,因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。这时候,家长要做的就是与孩子一起分析导致的原因,然后“对症下药”。

  既然结果无法改变,家长该做的是在心态平和的情况下,冷静思考产生成绩下降这个结果的原因,并将接下来的主要工作放在引导孩子下次有一个好结果的过程上。要学会亡羊补牢。

  而一个平时没有学好的孩子如果考出好成绩,也不能只顾高兴,要关注这一成绩的得来有没有一些偶然性因素。

  2、多做进步“加法”,少做指责“减法”

  表扬孩子的优点、特长、进步属于“加法”,指责孩子的缺点、错误、过失是“减法”。当孩子考试得了57分的时候,其实第一步要做的是该让孩子这57分守住,然后再去考虑失去的43分。因为,孩子得到的分数中可能有多种情况,不能排除在做对的题目中有些是孩子并不理解,而是靠感觉蒙上的,也就是说在得到的分数中仍可能有知识的死角。

  家长要引导孩子在这个成果的基础上,以点带面拓展知识,孩子往往容易接受。因为这属于正向心理循环的过程,容易让孩子收获自信和成就感。

  如果在孩子考完试后,家长对分数不闻不问,而是死扣孩子失去的分数和不会的题目,让孩子不断地改错、改错再改错,时间久了孩子会失去信心和兴趣,并在心理上暗示自己不是学习的料,进而形成负向心理循环。

  3、通过具体分析试卷找准“病根”

  具体来说,虽然考试后学校都会进行试卷分析,但是每个学生存在的问题都不一样,学校对试卷分析一般停留在共性分析层面,学生不易做到具体问题具体分析,真正了解和彻底解决自身的学习问题。相关数据显示,80%的学生不清楚自己在考试中真正存在的问题,85%的教师和家长对问题原因也没有做到追根溯源。

  哪些分数都是因为“马虎”丢掉的,哪些又是因为基本功不扎实导致呢?如果家长和孩子能真正做到细致诊断和对失分点具体分析,便可以清晰地看到“马虎”的根源:审题不清、注意力不集中、知识点存在漏洞等等。

  试卷分析要结合孩子的学习情况,首先要从宏观上进行分析,梳理试卷覆盖的知识点,找到易出问题的重难点,其次要立足试卷,深层剖析问题。

  4、找原因练内功,学会关注孩子本身

  学生学习成绩的根源,有的时候不在学习这件事情上。孩子的情感、意志、价值观、习惯、交往等种种因素往往会直接影响学习成绩的优劣。就像一棵树枝繁叶茂的背后,是依靠埋藏于地下不断给枝叶提供养分的根,根基越深、越广,枝叶就越茂盛。可是根上的东西容易被世人所忽略,做根上的工程也因为有延迟性而不被人重视,但这正是教育的规律。

  每个孩子在自己的一生中,都会遇到困难和挫折,但只要有坚定的信念,孩子一定可以飞得更远。所以,家长要对孩子保持适当的期望值,让孩子做到心中有志,并培养信念,这样才可以良好的心态积极面对未来的考试和人生。



  本文来源|网络,转载请注明出处,三好网教育头条尊重原创文章,如有侵权,请及时与我们联系,感谢您的阅读。

猜你喜欢

精品回放

相关阅读

热门搜索

会员评论评论:0

热门评论评论:0