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名人是如何教育孩子?张泉灵——没有最好的教育,只有最适合的教育

小学家长 11-07 浏览量: 分享:

    名人是如何教育孩子?现在的家长在养育孩子的投入上越来越大,在养育过程中却被各种各样的问题困扰着:如孩子未来的核心竞争力到底是什么?素质教育到底应该怎么教等等问题....下面三好网小编特整理了:前央视著名主持人、紫牛基金合伙人张泉灵教育孩子的方法——没有最好的教育,只有最适合的教育,值得借鉴!


  一、没有最好的教育

  只有最合适的教育

  我自己有一个12岁的儿子,今年就要面临小升初了。我周围的很多朋友都会在孩子要进中学、高中或者大学的时间点,考虑是否要把孩子送到国外去读书。

  那么,到底应不应该送孩子去国外读书呢?

  现在的世界为我们提供了一个更加广阔的生活范围和各种各样的机会,但是我一直的想法是:对于孩子来说没有最好的教育,只有最适合的教育。

  所以每一个孩子什么时间段适合去海外上学,究竟应该去美国、欧洲、日本,还是去香港,其实是要根据每个人孩子的不同特点、每个家庭的不同特点来决定的。

  比如说是否需要有人伴随,没人伴随时你要把他送到一个寄宿的学校里面,还是把他送到一个寄养的家庭里面?这很难有标准答案。

  这是也是教育专家一直非常坚持的事情:对于每一个孩子来说从来没有最好,只有最适合。

  从我们做投资的角度来说,今天无论是谁,拥有全球化的视野和全球化的适应能力是非常重要的一件事情。而全球化的视野绝不简单地等于,这个家庭或者这个孩子曾经有过海外生活的经历,或者简单归结为英语好。

  全球化视野不是这么简单的事情,而是更加高维度的事情,包括是否能够接受新知,是否能够快速适应一个新的环境等等,这才是培养孩子应该从小做起的事情。

  二、教育孩子最具优先级的两件事:

  情商、知识框架

  现在常常有家长说,孩子们太累了,需要知道的事情太多了,要学钢琴、打篮球、学击剑、学英语、学奥数……孩子们的时间都没有了。但是我一直有一个理论就是,我们培养孩子这件事情要有优先级:但凡能够突击完成的,优先级就靠后。

  有一些知识类的项目,开个夜车集中补一段时间课,分数就有明显的提高,但凡是这种事情,它的优先级就靠后一点。

  如果某个能力需要长时间的养成才能有效果,而这个能力对未来孩子是否能够成为一个有能力的、幸福的人至关重要,那么优先级就要往前排。

  对于我来说,有 2 件事情的优先级非常地靠前:

  第一件事情就是孩子是否有认知自己的情绪和行为、认知周边人的情绪和行为,以及和别人相处的能力。我们今天把它统称为情商。

  培养孩子的情商这件事,在我这儿有一个非常高的优先级。

  我做过18年的记者,接触过大量的被采访对象,因为只有极端的人才会进入我们的视野当中,所以其中有不少极其不幸福的。

 

  我们最后发现说,最终影响一个人成功不成功、幸福不幸福的因素,其实与智商、甚至跟教育背景没有特别大的关联,而是于这个人理解世界、理解自己的能力(情商)高度相关。

  所以对孩子情商的培养,在我的优先级里面就会排到比较高的位置。

  另外一件事也会在我这儿排比较高的优先级,就是培养孩子属于自己的学习方法论,他是否有一个知识框架。

  我们今天做各种各样的事情,可能都涉及到与人相处的能力、组织能力,可能背后有数学能力、有工程能力、有艺术理解的能力。

  我们都是用一个综合能力去解决一个综合问题,而不是用数学课、语文课等一个单学科能力去考一个单学科的试卷。
 

 

  所以今天孩子是否能够获得一个跨学科的、整合知识架构的建设能力,获得一个自己去寻找知识点的能力,这件事情变得非常的重要。

  我可能是一个比较幸运的人,因为我在央视工作了18年,做了大量的采访工作,所以给了我自己特别好的学习的机会和渠道。

  当我感受到在任何一个领域有知识缺陷时,我都可以找到这个行业最好的专家来给我上两个小时的课,帮我建立在这个领域的一个知识框架体系。

  就像搭一个楼,我在随后碰到任何这个领域的事情,都会自动变成一块砖,到楼中找到合适它的位置,填补在那个框架里。

  于是我学东西就会变得非常快。而且在不同领域领域有人帮我搭框架的事情是不断进行的,于是我自己建立新领域知识框架的能力又会变得更快。

  对于这件事,没有一个学习班,或者培训中心能够教授你的孩子快速架构知识框架的能力。所以它就需要你来养成。

  虽然在目前的教育体系内,学校在很努力地做这方面的事情,但是我认为短期内更多的还是要通过家庭教育言传身教、耳濡目染地达到这个目的。

  大家也千万不要认为建立知识体系是年纪比较大的孩子才需要关注的事情,其实不是的。

  它甚至是需要从孩子两三岁开始就建立的一种能够用跨学科的方式去观察问题、思考问题、研究问题的一个底层思维模式,所以它的优先级要比较靠前。

  三、亲子阅读

  帮助孩子建立情商体系的最好方式

  那么,如何才能培养这两方面的能力呢?首先说说情商能力的培养。

  其实培养孩子的情商能力,最重要的就是家长跟孩子之间的交流。关于跟孩子的交流,我有两个特别重要的建议,第一个建议就是亲子阅读,帮助孩子建立认知自己和世界的情商体系以及跨学科的知识体系。

  我自己的体会是,从我的儿子10岁以后,我们就有一些可以一起读的书。包括在我的小时候,我已经看过的书,都值得拿出来重新读一遍。

  这个过程非常愉快,而且能够在短时间的陪伴当中,建立比较良好的亲子关系。

  为什么要做亲子阅读?

  为什么不是简单地扔给他一个知识付费的音频或者视频?因为后者是家长偷懒的一种模式,以为我只要扔给他,他就获得知识了。

  但就像刚才所说,知识这件事情是可以浓缩吃补药的,而建立知识体系和建立情商认知体系需要长期的养成。

  书不仅仅是别人替你浓缩了知识,更是别人替你浓缩了他的人生精华,浓缩了对这个时代的理解。

  亲子阅读的最大好处是:你们终于有了一个机会,可以一起去面对别人的人生,可以讨论,而这个讨论的过程其实就是帮助你和你的孩子一起成长、一起建立良好的情商体系和良好的知识体系的过程。

  所以我挑书的时候,对这本书传达出的世界观是非常非常的挑剔的。

 

  最近我在让我的孩子和我自己重读《银河帝国:基地》。这本书影响过很多人,比如说新时期的钢铁侠埃隆·马斯克。

  现在,埃隆·马斯克除了做特斯拉、研究火箭去火星之外,他还在做美国的隧道系统,包括东西海岸快速的列车和城市地下的多层隧道。

  不知大家是否知道,埃隆·马斯克小时候受了这本书非常大的影响,今年猎鹰火箭重装火箭升空的时候,里面带了一套《银河帝国:基地》。

  而且早在60多年前,这本书就描述了当一个城市居住了400亿人,需要复杂的地下交通的时候,如何利用小的隧道完成点到点的运输。

  所以我一直觉得埃隆·马斯克可能一生都在践行阿西莫夫所创造的《银河帝国》的想象空间。

  而且你很难想象这本书还影响过诺贝尔经济学家克鲁格曼。

  克鲁格曼年轻时候看完这本书,对书中提出的心理史学特别感兴趣,于是他选大学专业的时候就想选一个与心理史学相关的专业,当然心理史学是科幻学家所想出来的,并不存在,但他就发现宏观经济学与心理史学是最相关的。

  克鲁格曼在诺贝尔奖获奖词中说:正是因为读了《银河帝国:基地》这本书,才奠定了我要学宏观经济学的愿望。

 

  所以,对于一个孩子来说,11岁到12岁是他们建立人生观和世界观的重要基础,也就是说,你11、12岁特别感兴趣的事情,有可能影响你的一辈子。

  我自己11、12岁的时候,在上海的一份少年报纸《小主人报》当编辑,我当时就觉得去采访别人,去把这些人生经历和对事情真相的了解写下来,是一件非常有意思的事情。

  我还碰见过歌手大张伟,我问他你11岁的时候在干什么,他说我11岁的时候在唱歌跳舞。

  这就是我说的,亲子阅读要在关键时段内,你所挑的书重要的不是知识点,而是它传达的世界观。



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