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初高中衔接别把生物不当回事儿 ,假期应做哪些准备?

高中生物 08-06 浏览量: 分享:
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实践经验证明,自主学习与合作交流能力的强弱,和高中阶段生物成绩好坏有着一定的关系。由于生物是高考科目,因此,同学们一定要从思想上重视生物课的学习,并找到科学的学习方法。

 

 

 

 

 

对教材可以提前阅读预习

 

 

 

 

 

高中生物和初中生物相比,重在探索生命的本质,因此知识难度加大了,能力要求更高了。整体而言,高中生物课与人们的生产、生活密切联系,因此容易引起同学们的学习兴趣。从经验来看,自主学习能力、合作交流能力较强的同学,成绩也就容易提高。

 

 

 

 

 

对高中生来讲,暑假中可以做好如下准备:

 

 

 

 

 

1、借阅高中生物课本必修1、2、3,先进行阅读。

使自己对课本所学知识有一个大致的了解。而且生物知识比较零散,要记忆的知识较多,所以暑假里,提前阅读课本是非常有必要的,可以初步形成对知识的一些记忆。阅读时,用彩色笔将重点内容勾画出来,同时将疑问记在课本相应位置,等开学后询问老师。并细致观察书中的插图,看能否理解含义,尝试将课本知识进行梳理和归纳,在这个过程中,逐渐培养自主学习能力,这是提高成绩的关键因素之一。

 

2、建议同学们备一个笔记本。

因为老师在课堂中会对重点知识进行适当拓展和延伸,其中有些知识是课本上没有,但考试时会涉及,因此要用笔记本记录这些内容,帮助自己对知识的深入理解和尽快记忆。眼过千遍不如手过一遍。动脑、动眼、动手、动耳、动嘴,才能取得好的效果。

 

 

 

 

 

一些知识难点也是学科重点

 

 

 

高中生物课的难点知识主要有以下几个方面:

 

必修1中蛋白质细胞呼吸、光合作用、胞增殖;

 

必修2中遗传因子的发现、减数分裂、DNA是主要的遗传物质、染色体变异、种群基因频率的改变;

 

必修3中,通过神经的调节。

 

由此看来,在高中生物必修课本中,必修2的难点要更多一些,在学习中一定要认真扎实、深入思考,多与老师和同学们进行交流,多做典型练习,达到举一反三、提高能力的目的。

 

 

 

 

 

高中生物课重点包括:

 

 

 

 

 

必修1中,蛋白质、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞呼吸、光合作用、细胞的增殖;

 

必修2中,遗传因子的发现、减数分裂、基因的本质、、基因指导蛋白质的合成、染色体变异;

 

必修3中,通过神经的调节、生长素群落的演替、生态系统。

 

老师强调,通过以上知识的列举可以看出,有些知识既是重点,又是难点。但重中之重的知识包括四大块:呼吸作用和光合作用、遗传变异、人体生命活动的调节、生态系统。要想提高生物课的成绩,只能踏实走好每一步路。要知道,方法比知识更重要,因此一定要逐渐掌握正确、科学的学习方法,坚持学习、积累、反思,从而为提高成绩奠定坚实的基础。

 

 

 

 

 

现实生活也是生物大课堂

 

 

 

 

 

高中生物课本中,有很多与人类的生产和生活密切联系的知识。可以在老师的引导下,从生活中积累经验,来促进对生物课的学习和知识点的理解。

 

在学习中,要善于观察和思考日常生活、生产中的现象和问题,看它们与生物知识有什么联系,做到理论与实践相结合,逐渐学会运用所学生物知识去解释生活和生产中的实际问题。在学习中,经常与生活联系,可以帮助我们理解课本知识,加深对知识的理解记忆,还能提高同学们对生物课的兴趣。

 

同时,在懂得这些生物知识后,并能够用所学生物知识指导自己的日常生活,培养良好的生活和卫生习惯,远离疾病的侵扰。

 

在高中阶段,有条件的情况下,还可以在生物老师的指导下,根据自身的兴趣和爱好,根据将来所想从事的职业,做一些生物课外实践活动,即满足了自己的兴趣爱好,又培养了动手实践能力,还能促进学习成绩的提高,为将来的职业理想奠定基础。

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