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高考冲刺:高考不能承受之错

普考 05-21 浏览量: 分享:
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 犯错是很正常的事情,但是在高考中,一定要搞清楚哪些错误能犯,哪些错误不能犯。有些错可能无伤大雅,而有些错如果犯了,你可能和高分就此擦肩而过。

 

遗憾之错

 

1、题目明明会做,反而做错了;

2、审题出现失误,看错关键字句等造成的“审题之错”;

3、计算出现差错造成的“计算之错”;

4、在草稿纸上做对了,往试卷上一抄就写错了、漏掉了ABCD错位了的“抄写之错”;

5、还有最终答案正确但由于答题不规范,该有的格式没有,该有的步骤没有,该有的叙述没有。

 

“遗憾之错”是同学们在考试后最后悔最感到遗憾的事情。

 

如何应对:

 

可采取“一慢一快”战术,即审题要慢、答题要快。用逐字逐句进行阅读,对题意理解透彻后再出手答题。而对“计算错误”,想一想是否我们在草稿纸书写太乱,字迹潦草造成的,建议你将草稿纸分格分块来使用,这样也便于回头查找。并有效避免发生“抄写之错”。而对于“表述之错”,我们就要在平时的作业中严格按老师要求的规定来答题,按评分标准写出必要的步骤,并严格按着题目要求回答问题。

 

模糊之错

 

由于我们的平时功夫没下到,记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不自如;当然在回答时就会不严密、不完整;常常是第一遍做对了,一改反而改错了,或第一遍做错了,后来又改对了;或是平时做过的题目,考试时怎么也想不起来,做到一半做不下去了等等。

 

如何应对:

 

是功夫不到家,基础不牢的表现,所以,我们在考后要根据自己暴露的弱点,做有针对性的强化训练,以此来夯实基础。

 

在头脑中建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;通过多种题型,多角度、多方位地去理解问题的实质;通过一定题量的积累,达到概念清晰明确,运用自如、举一反三的水平。

 

不会做之错

 

不会,根本没有答,要么就是胡乱写,胡乱蒙的,答错当然不可避免,当然也可能连猜带蒙蒙对了,抄别人抄对的,这是无思路、不理解,更谈不上应用的错误。

 

如何应对:


在考试中,必然有一些题目比较新,我们没见过,或平时练少了,能力不够做不出,面对这样的题目,我们需冷静分析,理智对待。最重要的不要一看没见过,没思路就怕了、慌了。如果时间有限,那么要果断放弃此类题目,去检查那些有把握的题目;如果时间富裕,那么从小问开始,仔细审题,拆解题目,把能够联系到的知识点写出来,能答多少答多少,但一定不要写废话。

 

总之,每次测试后都要针对自己的考试出错情况进行认真分析,随着自己的不断进步,错误会越来越少,成绩会越来越好,这时离你的理想目标越来越近。

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