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艺考生本领从手绘请假条开始,浙江理工大学老师别出心裁

艺考 09-19 浏览量: 分享:

  都说艺术来源于生活。艺考生又该如何从生活中施展艺术细胞呢?浙江理工大学艺术与设计学院老师别出心裁,他让学生写的请假条非常有创意——用手绘的方式写请假条。本来是无趣死板的流程,自从这位老师突发奇想后,请假条变成了有意思的漫画、素描,原来打假条也可以有这样的情调呢。



  请假条,属于一种格式文书。一般说来,人们常见的请假条基本上是寥寥几句写清请假事由,大同小异,因为绝大多数人把写请假条当成一道程序和流程来完成。


  大学老师要求学生写请假条必须用手绘的方式,不能只是寥寥数语,这无疑增加了学生写请假条的难度。但从相关专业的教学和学习角度说,大学老师要求学生手绘请假条,这其实是一种因材施教的方式,值得点赞。


  学生手绘请假条,打破了传统的格式化请假条,这本身就让写请假条这道流程变得有趣起来,成为师生沟通的纽带,从而拉近师生之间的距离,建设良性的师生关系。最关键的是,让学生手绘请假条,实质上是通过这种方式,在潜移默化之中,不断培养和提高学生的专业技能、动手能力,为他们今后的职业成长打下一个良好基础。


  对于艺术与设计相关专业的学生来说,手绘和创意,不仅是基本功,而且是毕业之后吃饭的看家本领,直接关系到找工作和个人职业前途。相反,一个手绘能力差,想不出好创意的艺术与设计专业的毕业生,恐怕很难胜任相关的工作。在大学生普遍养成懒得动手毛病的情况下,要求学生必须手绘请假条,这就逼得想请假的学生不得不动手练笔手绘,从而维持和提高手绘水平。


  另一方面,请假要想得到老师的批准,不让请假变旷课,手绘请假条就得能给老师留下一个深刻的印象,让老师满意,否则可能老师不批假。这意味着手绘请假条的内容必须有创意,要与众不同,给老师耳目一新的感觉。这就倒逼和激发广大需要请假的学生必须脑洞大开,发散思维,想出创意,用心绘制和创作出一幅具有个人艺术风格和特色的请假条。从这个角度说,手绘请假条,实质上是让学生提前做文案,创作专业作品。


  当然,也要看到,从法律角度说,手绘请假条不仅是一份格式文书,还是一幅艺术作品,里面有学生的创意和汗水在里面。老师在使用和处理手绘请假条上,一定要保护好学生依法享有的知识产权,不能损害了学生的合法权益。所以,老师处理手绘请假条,必须得到学生的授权和许可,不能私自处置。


  整理来源《钱江晚报》

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