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三好公开课又上新台阶,新高一课程缘何走上暑期巅峰?

三好新闻 09-08 浏览量: 分享:
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   三好网暑期学习盛宴——三好公开课开播至今,已经播出近200节课,课程订阅人数也已经突破200万人次,在茫茫暑期辅导中杀出重围,成绩一路飘红。

 

  目前已播出了2/3的暑期公开课课程,最火爆的当属新高一课程,包括了高一数学、高一英语、高一化学、高一物理4门学科,每晚节节爆满,家长与学生好评如潮。

  为何新高一课程会在暑期如此大受青睐呢?

  笨鸟先飞,从课程衔接开始

  成都沈女士的孩子刚刚参加完中考,成绩不甚理想,担心孩子新高一跟不上其他学生的节奏,沈女士决定“笨鸟先飞”,从暑假便让儿子接触新高一课程。“这么热的天,也挺心疼儿子的,幸亏三好暑期公开课不用在外面跑,所以儿子也比较容易接受。”沈女士说。

  三好公开课负责人表示,像沈女士这样的情况不占少数。“很多家长觉得高中课程很难,提前掌握课程内容,高中便会轻松一些。”

  此次三好公开课重在将高中课程与初中课程做区隔衔接与预习,兼顾初中知识与高中课程的融会贯通,尽量减少课程之间的跨年级障碍。因此在课程内容上杜绝填鸭式传输,而是循序渐进引导学生掌握高中课程特点。“高中学习不同于初中学习,如何让孩子快速适应高中课程知识点繁琐、课程增多的问题,是我们此次在高一课程预习中隐性传输的重点,让学生在暑期潜移默化了解并适应高中课程特点。”三好公开课教研组施老师表示。

  构建习惯,培养自主性学习

  近年来,社会经济条件普遍提高,伴随高考制度改革,教育规划向长期性、自主性发展,高中生在高一或者更早就要规划自己的大学方向,从而有目的、有重点地进行提前学习,以提升高考竞争力,而暑期便是大部分新高一学生这场战役的开始。

  高中学习不同于初中学习。初中课程,老师起到主导作用,跟随式学习是初中学习思维主要模式。而进入高中后,课程量与学习难度有所增强,老师针对绝大多数学生进行课程引导,主动式学习便成为学生的主要趋势。

  三好公开课高一课程立足于学生自主学习思维的培养,用知识的趣味引导与轻松愉快的学习氛围调动学生“学”的主动性。新高一数学老师孟老师说:“我们公开课教师队伍,每个人都有独特的个人标签,在知识传输中放大标签优势,吸引学生兴趣与关注,从而引导学生按照知识系统进行主动式思维转化,形成一套自己的学习思路。”

  分班考压力,倒逼学生知识抢先学

  新高一开学后,很多学校会依据学生的成绩或特长分出普通版和实验班,或者快班和慢班,通常高一初中考试会作为“入学分班考”。优秀老师带领尖子班的情况在有些学校并不少见,这就倒逼准高中生们要全力以赴做好新高一课程的大规模准备以便高一期中来争抢优秀师资。

  在不可逆转的考试制度面前,三好公开课小组前期做足调查工作,根据高一期中考试重点范围,在课程设置上重点倾斜,通过初中三年与新高一知识点衔接,提前构建高中知识框架,在帮助学生顺利度过“分班考”的同时,为高中长期学习规划打下坚实基础。

  新高一作为高中学习生活的开端,起着至关重要的作用,但同时学习是一个长期规划,新高一只是一个基础积累的阶段,不可能一蹴而就。所以同学与家长们,只要充分利用好这个暑假,为打好坚实的基础做好学习与心理上的准备,便勇气十足地迎接多彩的高中生活吧!

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