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三好网:“互联网+”下,教研依然是核心驱动力

三好新闻 09-08 浏览量: 分享:
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   高考刚刚落下帷幕,余热却未散去,高考机器人与状元的PK赛让吃瓜群众争论不休,三好《985核心密卷》押题奇迹却是实实在在使业内“不明觉厉”。

 


  三好网教研团队精心汇编的《三好985核心密卷》押中高考原题相同率达到100%,与2017年高考真题卷相同。高考考生掌握《三好985核心密卷》,单科直接提分可达60多分。这一事实,如同教育界“黑科技”一般,似乎有些匪夷所思。

  线上教育,教育是本体,教研则是驱动。互联网时代,在线教育被很多人片面得切割为技术+老师,线上平台大规模地采用五花八门的营销手段刺激用户追逐技术体验与”名师头衔”,从而忽略了以用户需求为根本的教研产品输出。作为从事教学研究30年的专业人士,施文辉有明确的认知,他表示,三好在完成线上硬件搭建优化的同时,始终将教研创新放在企业发展的核心地位。目前以施文辉为首的三好教研团队有近100人,团队成员扎根中国应试教育数十年,深谙考试规律与学生行为特点。为此,团队从学生实际需求出发,从教学知识系统构建到知识输出,从学生导学机制到考试真题预测,构建了三好专业的教研生态体系,取得了令家长与学生无比信赖的教研成果,《三好985核心密卷》仅是冰山一角。施文辉坦言:“教育的真正核心是内容 ,“核心密卷”不只是押题的目的,而是强化教学研发的实力,更好地为学生提供优质产品和教学服务。”

  施文辉表示,应试教育虽被诟病,却是相对公平的考试制度,在此制度下如何直接有效地提升学生成绩是我们教研实践的重点。为此,面对在线学生群体,三好教研产品以提升成绩为出发点,潜移默化培养学生知识储备。因此,除高考试题预测外,每年百所名校《期末真题卷》、暑期免费公开课也是深受广大用户青睐的教研产品,一经推出,便引爆家长学生圈。

  教研实力决定知识输出水准。教研成果输出的重要途径是教学知识的传授,建立三好专业教师队伍也是教研体系的重要一环。为构建名师中,三好在全国选拔名师,每年举办线上名师竞技栏目—《谁是名师》,采用教师授课竞技,由学生投票,选拔优质名师,这种竞争储备机制,使近30万 的教师注册数量,通过层层严格筛选出的仅有5000人,入驻合格率仅1.7%。

  “万里挑一”巩固知识传输路径,在此坚实的教师基础上,三好对教学模式不断创新,对课程体系不断优化,面对不断变化的考试规律与不同用户的实际情况,定制个性化教案,

  保证知识传输质量的同时,为不同用户提供专属有效的课程学习体验。

  互联网+教研,玩转个性化教学。互联网浪潮下教育行业存在一股浮躁之气,对技术的认知有所偏颇,技术手段的最终目的是更加智能优化的教学输出。“技术不仅仅是硬件上的支持,更是软件上的智能优化” 施文辉发表自己看法。为此,三好摒弃哗众取宠的科技研发,将互联网手段与教学研发相融合,研发了“个性化目标导学系统”,构建智慧生态教学体系。“针对在线学生群体,系统会对学生的学习情况、兴趣爱好进行前期诊断,自动生成学生诊断报告,针对在线教师群体,系统会根据知识内容、教学风格进行自动归纳,生成教师教学报告,在数据支持下,进行师生1对1自动匹配,提供最佳组合。” 施文辉介绍说。

  “个性化目标导学系统”为学生与教师之间的适配提供了智能化解决方案,但起决定性作用的还是教研体系下的教学输出。

  十年树木,百年树人,教育是一项长期工程,无论时代的巨轮驶向何方,教研作为驱动教育发展的核心引擎始终不变,这也是任何一家教育企业在市场中脱颖而出的不二法则。于三好而言,不断强化完善的教研体系也正是题中之义。

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