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孩子早恋怎么办?如何转化为学习动力?

小学家长 05-05 浏览量: 分享:
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   孩子到了高中,无论是生理上还是心理上,都基本上是一个成人了,有了追求异性的需求是必然的。回想我们的祖辈们,他们这个年纪的时候已经做了爸爸妈妈了。社会进步发展到今天这个状况,已经不允许他们这个时候就开始为自己的感情做准备了。因为在社会上生存的难度加大了,他们不得不首先学会在社会上独立生存,在此基础之上再想其它。所以,他们得压抑、推迟自己的情感需求,以适应这个社会。面对孩子的早恋,应该怎么样转化为学习动力呢?在线一对一三好小编为大家解答。

 

  第一步:淡化概念

 

  用“早恋”给高中生的感情扣帽子是最可怕的。在高中这个时期,有的高中生“恋爱”的本质,只是在强压之下寻求的一种情感寄托,并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责,只会扩大与高中学生之间的心理距离,结果令他们越陷越深,不可自拔。

 

孩子早恋怎么办?如何转化为学习动力?

 

  明智的做法是对高中生表示理解和尊重,说明交朋友不应该仅限于同性,有了比较谈得来的异性朋友是成熟的表现。至于这种与异性朋友的关系的性质,不予以界定。

 

  第二步:分享感受

 

  获得了家长的理解和尊重,高中生会又惊讶又开心,自然就卸下了心理防卫。这时,家长要注意乘胜追击,与他们探讨如下问题:

 

  对方什么特点令他对之另眼相看。不论高中生怎样回答,都肯定他们的眼光。和对方在一起的时候有什么样的感受。不论高中生如何描述,都表现得像孩子一样珍惜这样的感受。和对方交往对自己有什么帮助。无论高中生从哪个方面阐述,都要把结论归结到对自己的终身发展上。最后一定要表示,通过听高中生的描述,认为这个异性朋友是一个非常值得交的益友,希望自己能有机会认识他。

 

  第三步:接纳态度

 

  如果前面的环节进行的顺利,高中生会愿意把自己的异性朋友介绍给您认识的。您可以选择请两个高中生吃“肯德基”,也可以选择邀请他们到家里来随便聊聊。交谈的内容可以涉及家庭情况、学习的成绩、未来的理想等等,但是要牢记一条主线——要求两个高中生能够互相鼓励、互相帮助,提高成绩,为实现各自的理想而共同努力!

 

  第四步:经常沟通

 

  到这里,基本上您已经明确了自己的立场,将自己的态度和期望都传达给了高中生。而他们也会用努力奋斗来回报您的尊重和理解。不过,孩子毕竟是孩子,在处理感情问题的时候,往往是不够理智的。所以,接下来的日子里,您一定要注意经常和高中生沟通,了解高中生每天在学校的经历、感受。细心观察高中生每天的行为、情绪变化,一旦发现了异常,您要及时询问原因,并给予他们处理问题的建议和方法。

 

  切忌带有不满和焦急的情绪,这样的情绪会令高中生失去安全感,为了不让您担心,再与您沟通时会隐去重要的部分。

 

  第五步:不忘鼓励

 

  在注意经常沟通的同时,不忘了肯定高中生任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定,包括高中生生活上习惯的改变,哪怕是有一天在您准备叫他起床时发现他已经自己起来了,也要肯定。

 

  每一次肯定,都能传递给高中生欣赏的信息,这种信息能帮助他们树立信心,也能拉近与他们的心理距离,让高中生与自己无话不谈。

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